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तीन-पाँच करना, अर्थ, प्रयोग(Teen panch karna)

तीन-पाँच करना मुहावरा चित्र, प्रथम और अमन स्कूल में, अध्यापक और छात्रों की बातचीत, Budhimaan.com लोगो

परिचय: “तीन-पाँच करना” एक प्रसिद्ध हिंदी मुहावरा है, जिसका अर्थ होता है – सीधे तरीके से बात करने के बजाय घुमा-फिरा कर बात करना या फिर बिना मुद्दे की बात पर आने के बजाय अनावश्यक बातों में उलझ जाना।

अर्थ: जब किसी व्यक्ति ने सीधा उत्तर देने के बजाय अनावश्यक बातें करने लगे और मुद्दे से भटक जाए, तब “तीन-पाँच करना” जैसी स्थिति उत्पन्न होती है।

उदाहरण:

-> जब अध्यापक ने अंश से उसकी अनुपस्थिति का कारण पूछा, तो वह तीन-पाँच करने लगा।

-> सभा में जब मुख्य विषय पर चर्चा हो रही थी, अमन अनावश्यक बातों में उलझ कर तीन-पाँच करने लगा।

विस्तार: ‘तीन-पाँच करना’ का मुख्य संदेश यह है कि हमें अनावश्यक बातों में उलझकर अपना और दूसरों का समय नहीं गवाना चाहिए। यह मुहावरा उस समय प्रयोग होता है जब किसी को अपनी बात राम्बलिंग (असंगत और लंबी) बन जाती है।

निष्कर्ष: ‘तीन-पाँच करना’ हमें यह सिखाता है कि हमें अपनी बातों को संक्षेप में और स्पष्टता के साथ प्रस्तुत करना चाहिए, ताकि सुनने वाले को हमारी बात समझ में आ सके और हम अनावश्यक बातों में उलझकर समय न गवा सकें।

तीन-पाँच करना मुहावरा पर कहानी:

प्रथम और अमन दोनों एक ही स्कूल में पढ़ते थे। अमन सदैव समय पर स्कूल पहुंचता और अपनी जिम्मेदारियों को समझता था। जबकि प्रथम हमेशा अपने दोस्तों को लंबी-चौड़ी कहानियाँ सुनाता था, जो अधिकतर असंबंधित होती थीं।

एक दिन, गणित के अध्यापक ने छात्रों से पूछा कि उन्होंने गृहकार्य क्यों नहीं किया। अमन ने सीधे तरीके से जवाब दिया कि उसके पास समय नहीं था क्योंकि वह अपने छोटे भाई की देखभाल कर रहा था। लेकिन जब बारी प्रथम की आई, वह तीन-पाँच करने लगा।

प्रथम ने शुरू किया, “कल मेरे चचेरे भाई की शादी थी और फिर हमें उसके घर जाना पड़ा। वहां बहुत सारे मेहमान आए थे।” और इस तरह उसने अनेक अनावश्यक बातें शुरू कर दीं। अध्यापक ने तुरंत समझ लिया कि प्रथम तीन-पाँच कर रहा है और उसने प्रथम को समझाया कि अगर उसने गृहकार्य नहीं किया है तो वह सीधे तरीके से जवाब दे, बिना अनावश्यक बातों में उलझे।

इस कहानी से हमें यह सिखने को मिलता है कि हमें अपनी बातों में स्पष्टता और सरालता रखनी चाहिए, ताकि दूसरे हमें आसानी से समझ सकें। तीन-पाँच करने से ना सिर्फ हमारा समय बर्बाद होता है, बल्कि जिन्हें हम बात कर रहे हैं उनका भी समय बर्बाद होता है।

शायरी:

तीन-पाँच से जो बचते रहे,
जीवन में वे सच बुनते रहे।
जिसे देख मोहब्बत फूल खिले,
आँखों में वह ख्वाब सजते रहे।

जिंदगी का हर पल है अनमोल,
तीन-पाँच में क्यों बिताएं ये घड़ी।
जब सच्चाई के रास्ते पर चलना है,
तो फिजूल बातों से क्यों अधूरे रहे।

 

तीन-पाँच करना मुहावरा शायरी

आशा है कि आपको इस मुहावरे की समझ आ गई होगी और आप इसका सही प्रयोग कर पाएंगे।

Hindi to English Translation of तीन-पाँच करना – Teen panch karna Idiom:

Introduction: “तीन-पाँच करना” is a famous Hindi idiom, which means – to speak in a roundabout manner instead of speaking directly or to get entangled in unnecessary matters rather than addressing the main issue.

Meaning: When a person starts talking about unnecessary matters and deviates from the main issue, it is referred to as a situation of “तीन-पाँच करना”.

Examples:

-> When the teacher asked Ansh about the reason for his absence, he began to beat around the bush. 

-> In the meeting, when the main topic was under discussion, Aman got sidetracked and began to digress.

Detail: The main message of ‘तीन-पाँच करना’ is that we should not waste our time and others’ by getting involved in unnecessary matters. This idiom is used when someone’s talk becomes rambling (incoherent and lengthy).

Conclusion: ‘तीन-पाँच करना’ teaches us that we should present our points concisely and clearly, so the listener can understand, and we can avoid getting lost in unnecessary matters.

Story of ‌‌Teen panch karna Idiom in English:

Pratham and Aman both studied in the same school. Aman always arrived at school on time and understood his responsibilities. Whereas Pratham would always narrate long-winded stories to his friends, which were mostly irrelevant.

One day, the math teacher asked the students why they hadn’t done their homework. Aman responded directly, saying he didn’t have time because he was taking care of his younger brother. But when it was Pratham’s turn, he began to beat around the bush.

Pratham began, “Yesterday was my cousin’s wedding, and then we had to go to his house. Many guests had arrived there.” And like that, he started to mention many unnecessary things. The teacher quickly realized that Pratham was digressing and advised him to answer directly if he hadn’t done the homework, without getting caught up in irrelevant details.

From this story, we learn that we should maintain clarity and simplicity in our conversations, so others can easily understand us. Beating around the bush not only wastes our time but also the time of those we are speaking to.

 

I hope this gives you a clear understanding of the proverb and how to use it correctly

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